31 dezembro 2009
30 dezembro 2009
Comentário 121
"Comentário 116"
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Anónimo disse...
Tenho um filho de 5 meses, tb fez um rastreio auditivo a nascença no hospital no qual não passou.
Depois de varios exames descobrimos que tem uma surdez severa aprofunda bilateral.
Neste momento tb esta com proteses auditivas....onde ira usa-las durante 6 meses para depois inciar novamente os exames para ver se teve alguns ganhos auditivos com as proteses.
Gostaria de partilhar ideias, duvidas e experiencias com a claudia ou com outras maes k passam ou passarm por esta fase dificil
beijinhos
vera silva
veralucisilva2009@hotmail.com
28 dezembro 2009
Comentário 120
"PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA"
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Felícia disse...
PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA Enviou-te do blogue Um Feliz Natal e um Ano Novo, Parabéns! Estou orgulhosa de ti!
O Governo olha para os surdos,
espero que próximo ano será melhor para comunidade surda!!!
Feliz Ano Novo.
Comentário 119
"PRIMEIRO-MINISTRO"
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Felicia disse...
Prof. Francisco Golão, és único Professor surdo mais famoso de Portugal...
Primeiro Ministro enviou-te o mail de Feliz NaTAL E Ano Novo!
Parabéns. Um abraço Da Felicia.
26 dezembro 2009
Comentário 118
"" BRANCA E OS 7 SURDOS ""
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Professora Conceição disse...
Cada um de nós temos os nossos valores e somos insubstituível.
Na sala de reunião de uma multinacional o diretor nervoso fala com sua equipe de gestores.
Agita as mãos, mostra gráficos e, olhando nos olhos de cada um ameaça: "ninguém é insubstituível".
A frase parece ecoar nas paredes da sala de reunião em meio ao silêncio.
Os gestores se entreolham, alguns abaixam a cabeça. Ninguém ousa falar nada.
De repente um braço se levanta e o diretor se prepara para triturar o atrevido:
- Alguma pergunta?
- Tenho sim. E Beethoven?
- Como? O Encara o gestor confuso.
- O senhor disse que ninguém é insubstituível e quem substituiu Beethoven?
Silêncio.
O funcionário fala então:
- Ouvi essa estória esses dias contada por um profissional que conheço e achei muito pertinente falar sobre isso.
Afinal as empresas falam em descobrir talentos, reter talentos, mas, no fundo continuam achando que os profissionais são peças dentro da organização e que, quando sai um, é só encontrar outro para por no lugar...
Quem substituiu Beethoven? Tom Jobim? Ayrton Senna? Ghandi? Frank
Sinatra? Garrincha? Santos Dumont? Monteiro Lobato? Elvis Presley? Os Beatles? Jorge Amado? Pelé? Paul Newman? Tiger Woods? Albert Einstein? Picasso? Zico?
Todos esses talentos marcaram a história fazendo o que gostavam e o que sabiam fazer bem, ou seja, fizeram seu talento brilhar. E, portanto, são sim insubstituíveis.
Cada ser humano tem sua contribuição a dar e seu talento direcionado para alguma coisa.
Está na hora dos líderes das organizações reverem seus conceitos e começarem a pensar em como desenvolver o talento da sua equipe focando no brilho de seus pontos fortes e não utilizando energia em reparar seus 'gaps'. Ninguém lembra e nem quer saber se Beethoven era surdo, se Picasso era instável, Caymmi preguiçoso, Kennedy egocêntrico, Elvis paranóico...
O que queremos é sentir o prazer produzido pelas sinfonias, obras de arte, discursos memoráveis e melodias inesquecíveis, resultado de seus talentos.
Cabe aos líderes de sua organização mudar o olhar sobre a equipe e voltar seus esforços em descobrir os pontos fortes de cada membro. Fazer brilhar o talento de cada um em prol do sucesso de seu projeto. Se seu gerente/coordenador, ainda está focado em 'melhorar as fraquezas' de sua equipe corre o risco de ser aquele tipo de líder que barraria Garrincha por ter as pernas tortas, Albert Einstein por ter notas baixas na escola, Beethoven por ser surdo. E na gestão dele o mundo teria perdido todos esses talentos.
Nunca me esqueço de quando o Zacarias dos Trapalhões 'foi pra outras moradas'. Ao iniciar o programa seguinte, o Dedé entrou em cena e falou mais ou menos assim: "Estamos todos muito tristes com a 'partida' de nosso irmão Zacarias... e hoje, para substituí-lo, chamamos:.. Ninguém... pois nosso Zaca é insubstituível"
Portanto nunca esqueça: Você é um talento único... com toda certeza ninguém te substituirá!
"Sou um só, mas ainda assim sou um. Não posso fazer tudo, mas posso fazer alguma coisa. Por não poder fazer tudo, não me recusarei a fazer o pouco que posso "
Professora Conceição Nova OLímpia MT Brasil.
Comentário 117
"LIMITACIÓN O CULTURA"
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Professora Conceição disse...
Parabéns Prfessor pelo maginifico trabalho que vem desenvolvido ao longo de sua carreira,saiba que tem uma grande dádiva de Deus, Dádica essa que veio para esse mundo para ajudar os que falam com as mãos tenho muito orgulho do seu trabalho.Sucesso cada vez mais.
Como é "ouvir" uma mão?
Você precisa ser surdo para entender!
O que é ser uma pequena criança
na escola, numa sala sem som
com um professor que fala, fala e fala
e, então
quando ele vem perto de você
ele espera que você saiba o que ele disse?
Você precisa ser surdo para entender!
Ou o professor que pensa
que para torná-lo inteligente
você deve, primeiro, aprender
como falar com sua voz
assim
colocando as mãos no seu rosto
por horas e horas
sem paciência ou fim
até sair algo indistinto
assemelhado ao som?
Você precisa ser surdo para entender!
Como é ser curioso
na ânsia por conhecimento próprio
com um desejo interno
que está em chamas
e você pede a um irmão, irmã e amigo
que respondendo lhe diz:
"Não importa"?
Você precisa ser surdo para entender!
Como é estar de castigo num canto
embora não tenha feio
realmente nada de errado
a não ser tentar fazer uso das mãos
para comunicar a um colega silencioso
um pensamento que vem, de repente,a sua mente?
Você precisa ser surdo para entender!
DEUS ABENÇOE VOCÊS !!!
Carinhosamente Professoa Conceição Nova Olímpia Mato Grosso Brasil.
Comentário 116
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claudia disse...
Tenho uma filha de 3 meses que fez o rastreio auditivo a nascença e é surda profunda bilateral
Está neste momento a utilizar protese auditiva na esperança de iniciar o processo de reabilitação auf«ditiva, mas tenho muito medo que nada resulte. Alguem pode partilhar experiencias e informações comigo! Obrigado
BOAS FESTAS/SURDOS PINTAM PRESÉPIOS DE NATAL
- BLOGUE - E-INCLUIR - PROF.ª MARGARIDA AZ
Visitar :http://e-incluir.blogspot.com
As Boas Festas do Prof. Goulão!
Dezembro 19, 2009
- BLOGUE - GATOSMANIAS
Visitar:http://gatosmanias.blogspot.com
sábado, 26 de Dezembro de 2009
SURDOS pintam PRESÉPIOS DE NATAL
0 comentários- BLOGUE - OLINDA GIL - PROF.ª OLINDA GIL
Visitar:http://sol.sapo.pt/blogs/olindagil
OS ALUNOS SURDOS DESEJAM AS BOAS FESTAS
Publicado Thursday, December 17, 2009 12:13 AM por OlindaGilA turma de alunos surdos do Professor Goulão, professor surdo que tanto admiro, deseja a todos umas BOAS FESTAS.
Parabéns Goulão! Os Presépios estão espantosos.
Visitem os sites para saberem mais sobre estes trabalhos: http://noticias.sapo.pt/info/artigo/1030417.html
http://profsurdogoulao.blogspot.com/










- BLOGUE - ARTISTAS NA PRAIAMAR DA LUA - ESCOLA SECUNDÁRIA ARTÍSTICA ANTÓNIO ARROIO - LISBOA - PROF.ª ELI MIGUEL
Visitar:http://visitasdeestudo.blogspot.com
surdos pintam presépios
Surdos Apresentam Presépios de Natal
segunda-feira, 14 de dezembro de 2009 por Francisco Goulão

Boas Festas!
Por: Francisco Goulão
História:
Francisco Goulão, é professor de Educação Visual no Centro António Cândido, Porto, há mais de 14 anos. No entanto, sempre se empenhou nesta profissão durante 32 anos, após se licenciar em Pintura pela Faculdade das Belas Artes da Universidade de Lisboa. E é Surdo de alma e coração, tem 58 anos de idade. Falamos do Professor Surdo Francisco Goulão.
Tem sido uma figura de referência incontornável para muitos Surdos que, na maioria deles, foram seus próprios alunos, não apenas como por entre muitos membros da comunidade Surda, pelo menos, da última geração em que a internet e outros géneros tecnológicos que hoje conhecemos, como o telemóvel, não eram ainda a realidade.
Na altura, havia só jornais em papel que eram acessíveis apenas para quem compreendia razoavelmente o português escrito. E o tradicional e eterno telejornal e outros jornais televisivos continuava a barrar aos Surdos, apesar das imagens de alguma forma elucidativas , o precioso acesso à informação como complemento.
O Professor Francisco Goulão era um dos escassos Surdos que dominavam a compreensão do português escrito e podia ler os jornais sempre que quisesse, mas também preocupava-se em informar e manter os Surdos actualizados do que se passava no nosso mundo em questões políticas e outras de natureza diversa e variada, tanto cá dentro como lá por mundo fora. Em outras palavras, procurava tirá-los da ignorância quase absoluta a que, na ausência de outros recursos possíveis, pareciam inevitavelmente condenados. Para esses mesmos Surdos, o Prof. Goulão era uma espécie de jornal 'vivo', do qual podiam ter acesso à informação generalizada.
O documentário propõe demonstrar, através das entrevistas, as situações pontuais em que como o simples vivenciar de um humilde Surdo numa normal convivência com alguém congénere da geração anterior como o Prof. Goulão, dotado dos conhecimentos que tinha pela simples capacidade de ler jornais, pode potenciar tanto as oportunidades de permitir a um Surdo quase funcionalmente analfabeto esculpir uma visão particular, pessoal e abrangente sobre a realidade externa, a partir da sua própria consciência intrínseca que, com e graças às conversas constantes, pôde desenvolver em grande escala. O elemento central para esta 'ponte da informação' era irrevogavelmente o uso da Língua Gestual. É um daqueles casos que se pode dizer que os gestos não só falam mas que também informam... E mais ainda, informando por vezes pode-se ensinar e aprender de diferentes formas, explorando inúmeros temas e questões por meio da conversa. Vítor foi um dos alunos Surdos do Prof. Goulão, com quem o compartilhar da rotina quotidiana, tanto dentro como fora de aulas, lhe trouxe benefícios e teve ainda enormes influências e impactos determinantes para a vida que leva hoje. Um dos exemplos mais flagrantes passou-se quando Vítor, já adulto, recebeu uma carta da Segurança Social e, em virtude das bases de orientações que recebera das conversas habituais com o Prof. Goulão, pôde entender, em geral e de forma clara, o conteúdo do que vinha escrito na carta. Uma situação aparentemente vulgar para outros, mas para ele, sem dúvida, um marco muito significativo e que vem realçar a importância do modelo Surdo que representa para os Surdos em idade escolar, para fins da construção da identidade pessoal e outros benefícios inerentes como, por exemplo, o crucial desenvolvimento das faculdades cognitivas.
Fonte: http://escoladereferencia.blogs.sapo.pt/59206.html
Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=lmavAjaVu84
- BLOGUE - ALEGRIA DA PEQUENADA
Visitar:
http://alegriadapequenada.blogs.sapo.pt
Segunda-feira, 21 de Dezembro de 2009
publicado por Raquel Sales às 09:37
- BLOGUE - A EDUCAÇÃO DO MEU UMBIGO - PROF. PAULO GUINOTE
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Dezembro 17, 2009